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天津市 做好延伸教学 突出人性化服务 |
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| 一、 建立团结有序的组织机构 |
| 天津企业联合会作为天津市职业经理人的认证管理机构，充分发挥其管理职能，对天津市职业经理人任职资格的推广和宣传进行了统一 |
| 部署，认证机构天津企联企业教育培训工作委员会和天津市经理学院、天津市工商管理进修学院两家培训机构积极配合，无论是在媒体宣传 |
| ，还是向会员单位及有关企业下发文件，同时深入企业进行详细的咨询，三个机构、四家单位都互相配合，协调一致，形成一个团结有序的 |
| 整体，在企业中也树立了良好的形象，对培训招生工作起到了决定性的作用。 |
| 二、 出实战教学，拓展培训内涵 |
| 1、在培训过程中，教师答疑解难，不仅局限于授课内容，更兼顾为企业咨询的工作。无论是课上还是课下，学员所遇到的难题，教师都 |
| 能够给与较明确的答案，尤其是在企业经营战略、营销战略和法律方面，教师和学员之间建立了良好的沟通，这种沟通没有随培训结束而结 |
| 束，一直延续至今。 |
| 2、利用内部报刊《企业教育培训快讯》开办专栏 “职业经理人论坛”，职业经理人可以自由发表自己的观点和见解。 |
| 3、成立班委会，加强学员之间的交流和沟通。充分发挥班委会成员的带头作用，为了增强学员之间的沟通，在学习期间组织联谊活动； |
| 培训结束前，班委会为学员联系参观天津开发区的一汽生产线，从理论到实践更加丰富了学员的学习生活。学习期间，学员为企业谈成的协 |
| 作业务是良好的沟通，给学员带来了意外的收益。三、做好细节工作，实现人性化服务为更好地提高培训质量和培训效果，减轻学员的笔记 |
| 量，我们将中国企联职业经理人的《教学大纲》、《考试大纲》、考试模拟题以及所有课程教师的教学课件等，在天津市工商管理学院网站 |
| 上登载，学员可以随时下载。在日常培训过程，我们在每个班都安排专职班主任，建立教学日志，认真记录每天的教学情况，及时了解学员 |
| 的意见，并反馈给授课教师。班主任负责做好辅助教学的日常服务，每次课早来晚走，认真备好课间茶点、午餐，对生病的学员给予特殊照 |
| 顾，积极为需要住宿的学员联系宾馆。 |
